○ 주최 : IMS Korea 표준화 포럼, 전자출판 표준화 포럼
○ 주관 : 한국교육학술정보원
○ 후원 : IMS Global Learning Consortium, International Digital Publishing Forum, 한국이러닝산업협회, TTA, 한국표준협회
| 시간 | 내용 | 발표자 |
|---|---|---|
| 13:30 ~ 14:00 | 참석자 등록 | |
| 14:00 ~ 14:10 | IMS Korea 표준화 포럼 온라인 서비스 소개 | 조용상 책임(KERIS) |
| 14:10 ~ 15:00 | 기조강연 :
학습분석 기술의 활용 가능성 및 전망 (요약) 교육용 콘텐츠, 교육용 애플리케이션, 온라인 평가 기술 등 지난 20년간 다양한 학습 기술의 발전은 ICT를 활용한 교육 서비스의 모습을 꾸준히 변모시켜왔다. 그러나 학습자의 활동과 학습 평가를 종합적으로 판단하기 위해 기술을 활용하고 방대한 양의 정보를 이용하는 일은 교수자들에게 여전히 큰 부담으로 작용하고 있다. 최근 2-3년 사이에 데이터 분석에 대한 관심이 급증하면서, 학습자와 교수자, 교육기관 모두에게 직접적이면서도 맞춤형으로 제공될 수 있는 학습 분석에 대한 기대가 고조되고 있는데, 이 강연에서는 교수-학습을 데이터 기반으로 지원하기 위한 기술이 어느 정도까지 발전했는지를 알아보고, 또한 교육 환경의 변화가 어떻게 교육 기술에 도전이 될 수 있는지에 대해서 같이 논의할 것이다. |
Dr. Rob Abel (CEO, IMS Global) |
| 15:00 ~ 16:00 | 패널토론 :
전자출판과 학습 기술의 융합 트렌드를 바라보는 다양한 기대와 도전 (요약) 디지털 교과서에 대한 폭발적인 관심은 전자출판 표준인 EPUB과 다양한 학습 기술들 간의 융합 가능성에 대한 기대로 이어지고 있다. 단지 인터액티브 한 전자책으로서 교과서뿐만 아니라 학습 활동으로 이어질 수 있는 디지털 콘텐츠로서 기대가 커지고 있으며, 최근 관련 글로벌 컨소시엄들은 EDUPUB Alliance를 구성하여 전자출판 기술과 ICT를 활용한 평가 기술과의 접목 또는 학습분석 기술과의 접목을 시도하고 있다. 또한 균형 있는 기술 발전을 위해 보편적 접근성에 대한 논의도 함께 진행되고 있다. 이 패널 토론에서는 분야별 전문가들이 바라보는 전자출판과 학습 기술의 융합에 대한 기대와 도전을 토론한다. |
Bill McCoy (사무총장, IDPF) Rob Abel (CEO, IMS Global) IMS Korea (이광세 이사, 최성기 실장) ODPF (임순범 교수, 성대훈 본부장) (사회: 조용상 책임) |
| 16:00 ~ 16:30 | 휴식 및 전시제품 관람 | |
| 16:30 ~ 17:00 | 전자출판과 교육 기술의 대표적 융합 프로젝트 EDUPUB 현황 및 이슈 (요약) 전자출판(IDPF), 교육(IMS Global), 웹(W3C) 기술 분야를 대표하는 글로벌 컨소시엄들은 2013년 10월부터 EDUPUB Alliance를 구성하여, 디지털 교과서를 위한 융합 표준 개발을 본격적으로 추진 중이다. 지난 1년 간 이들 컨소시엄은 미국, 노르웨이, 일본 등지에서 네 차례의 워크숍을 개최하였으며, 총 11개의 표준화 프로젝트를 추진 중이거나 준비하고 있다. 이 강연에서는 EDUPUB 프로젝트의 추진 배경, 개요, 추진 현황, 기대효과 등 전반적인 정보를 공유하고, 한국의 디지털 교과서의 나아갈 방향에 대해 논의한다. |
Bill McCoy (사무총장, IDPF) |
| 17:00 ~ 17:30 | 교육과정과 콘텐츠를 연결한 링크드 데이터 소개
( ASN Framework , Linked Data ) (요약) 교육용 디지털 자료와 콘텐츠를 효과적으로 검색하기 위해 세계 각지에서는 오랫동안 메타데이터와 분류체계에 대한 연구와 표준화 사업을 추진해왔다. 한국에서도 지난 2002년 교육정보 공유체제를 개통하면서 수만 건의 교육 자료에 대한 메타데이터 정보를 공유했으며, 2007년에는 KEM(Korea Educational Metadata)이라는 국가표준 체계를 갖게 된 바 있다. 그러나 수준별 자료 탐색과 활용을 위해서는 교육과정과 더욱 긴밀하게 연결된 자료 탐색 방법이 꾸준히 제기되어 왔다. 이 강연에서는 대안으로 미국 과학재단이 지난 5년 간 지원한 프로젝트 결과물인 ASN(Achievement Standards Network) Framework에 대해 살펴보고, 국내에 도입하기 위해 고려해야 할 사항들에 대해 논의한다. |
Colin Smythe (CTO, IMS Global) / 정현숙 교수 (조선대) |
| 17:30 ~ 18:00 | 성공적인 학습분석을 위한 트리거 - 표준화 현황 및 쟁점 소개 (요약) 다양한 학습 활동 중에 생성되는 데이터들을 효과적으로 수집해서 분석하는 기술인 학습 분석에 대한 관심이 전 세계적으로 확산되고 있다. 시스템 로그, 사용자가 기록한 데이터, 전자 문서, 학습 플랫폼의 데이터베이스 등 다양한 형태의 데이터들을 효과적으로 수집해서 분석하기 위해서는 표준화된 수집체계의 필요성이 강조되고 있는데, 데이터 분석에 있어서 기초 데이터 수집이 분석 결과에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 최근 다양한 국제 표준화 기구와 단체에서 학습 분석에 대한 중요성을 인지하고 표준 개발을 위한 추진체제를 정비하는 등 다각적인 노력이 기울여지고 있다. 이 강연에서는 학습 분석 분야의 표준화 추진 현황과 주요 쟁점들을 살펴본다. |
이재호 교수 (서울 시립대) |
| 18:00 ~ 19:00 | 리셉션 및 전시제품 관람 / 폐회 |
ㅇ 워크숍 프로그램 :
10:00 – 10:30 EDUPUB 추진 배경 및 개요 소개 (Bill McCoy, 사무총장, IDPF)