전자출판-교육 기술 융합 페어 2015
이 행사는 e-learning Korea 2015 연계행사로 진행됩니다 ( e-learning Korea 2015 : http://www.elearningkorea.org )
- 주최 : IMS Korea 표준화 포럼, 전자출판 표준화 포럼
- 주관 : 한국교육학술정보원
- 후원 : IMS Global Learning Consortium, International Digital Publishing Forum, 한국이러닝산업협회, 디지털교과서협회, TTA
(1일차) 국제컨퍼런스 : COEX 4층 콘퍼런스룸 403호
| 시간 | 내용 | 발표자 |
|---|---|---|
| 13:30 ~ 14:00 | 참석자 등록 | |
| 14:00 ~ 14:10 | 개회 및 인사말 | 황대준 위원장 (IMS Korea 표준화 포럼) |
| 14:10 ~ 14:40 | 기조강연 1 :
교육혁신을 위한 생태계와 구조 - 미래 전망과 예상되는 도전 (요약) 미국에서는 MOOCs에 대한 거품 논란과 함께 대학들의 혁신 노력이 컨소시엄과 같은 협력 문화로 이어지고 있다. 신흥 컨소시엄인 Unizin은 대표적인 사례로 꼽히는데, 특히 Unizin은 학습 분석을 비롯한 다양한 개방형 표준이 핵심을 이루는 것으로 알려져 있다. 고등교육뿐만 아니라 초·중등교육 분야에서도 지난 20년간 다양한 학습 기술의 발전은 ICT를 활용한 교육 서비스의 모습을 꾸준히 변모시켜왔다. 그러나 학습자의 활동과 학습 평가를 종합적으로 판단하기 위해 기술을 활용하고 방대한 양의 정보를 이용하는 일은 교수자들에게 여전히 큰 부담으로 작용하고 있다. 이 강연에서는 교육 혁신을 통한 맞춤형 교육 서비스를 제공과 사용자 편의성 제고를 위해 예상되는 생태계 변화와 구조에 대해 들어보고, 또한 도전이 될 만한 쟁점들은 어떤 것이 있는지 논의할 것이다. |
Dr. Rob Abel (CEO, IMS Global) |
| 14:40 ~ 15:10 | 기조강연 2 :
융합형 디지털 교과서, EDUPUB - 시장에 등장하기까지의 노력과 앞으로의 과제 (요약) 지난 2013년 10월, 미국 보스톤에서 개최된 첫 번째 워크숍으로 시작된 EDUPUB은 2년여 기간을 거쳐 2015년 시장에 첫 선을 보일 수 있을 정도로 표준화 추진이 빠르게 진행되었다. EDUPUB은 IDPF에서 개발한 전자출판 표준 EPUB3와 IMS Global의 교육 서비스 표준들을 융합한 결과물(프로파일)로서 디지털 교과서뿐만 아니라 교육용 교재에 적용할 수 있다. 예를 들어, EDUPUB에는 디지털 교과서 표현 기술 외에도 사용자 주석 처리, 학습 분석, 온라인 평가 등 다양한 서비스 기술도 포함된다. 이 강연에서는 EDUPUB이 개발되기까지의 과정과 현재 EDUPUB의 특징에 대해 알아보고, 앞으로의 과제에 대해 논의할 것이다. |
Mr. Markus Gylling (CTO, IDPF) |
| 15:10 ~ 16:00 | 패널토론 :
전자출판과 교육 기술의 융합 트랜드를 바라보는 다양한 기대와 도전 - 세 번째 이야기 (요약) 2013년 11월에 처음으로 가졌던 전자출판과 교육 기술의 융합 트렌드에 대한 패널 토론이 올 해로 세 번째가 된다. 지난 두 차례의 패널토론에서는 ‘EDUPUB’과 ‘학습 분석’이라는 두 주제가 조금씩 베일을 벗으며 우려보다는 기대에 대한 의견이 지배적으로 많았다. 과연 올 해도 예년과 비슷한 수준의 기대 속에 머물고 있는지, 아니면 전보다 더 구체적인 비즈니스 모델의 등장과 함께 강화된 추진력을 갖게 될 것인지 지난 1년간의 변화가 궁금하다. 이 세션에서는 글로벌 교과서 출판사들의 EDUPUB 채택과 서비스 변화 움직임에 대한 패널들의 평가를 들어보고 외부의 트렌드 변화가 국내 정책과 시장에 미칠 영향에 대해 토론할 것이다. * 2013년 제1회 행사부터 이어온 패널 토론 |
Markus Gylling (IDPF) Rob Abel (IMS Global) 최성기 실장 (비상) 성대훈 상무 (다우인큐브) (사회: 조용상 책임) |
| 16:00 ~ 16:30 | 휴식 및 다과 | |
| 16:30 ~ 17:00 | EDUPUB Case Study: Vital Source의 Book Shelf와 Metrodigi의 Chaucer * EDUPUB 적용 사례 - 저작도구에서 뷰어까지 | Markus Gylling (IDPF) 조용상 책임 (KERIS) |
| 17:00 ~ 17:30 | 오픈소스 SW를 활용한 학습 분석 서비스 참조모델
- 국제 표준화 기구에서 채택한 Proof of Concept * ISO/IEC JTC1 SC36에서 채택한 학습 분석 모델 (요약) 다양한 학습 활동 중에 생성되는 데이터들을 효과적으로 수집해서 분석하는 기술인 학습 분석에 대한 관심이 전 세계적으로 확산되고 있다. 시스템 로그, 사용자가 기록한 데이터, 전자 문서, 학습 플랫폼의 데이터베이스 등 다양한 형태의 데이터들을 효과적으로 수집해서 분석하기 위해서는 표준화된 수집체계의 필요성이 강조되고 있는데, 데이터 분석에 있어서 기초 데이터 수집이 분석 결과에 직접적인 영향을 미치기 때문이다. 이 세션에서는 국제 표준화 기구인 ISO에서 추진 중인 ‘학습 분석 참조모델’ 표준화 과제를 통해 수집한 유즈케이스와 학습 분석 워크플로우에 대한 소개와 함께 프라이버시 보호와 같은 주요 쟁점들도 함께 살펴본다. |
이재호 교수 (서울 시립대) |
| 17:30 ~ 18:00 | 교육과정과 디지털 자원을 연결한 링크드 데이터 서비스 참조모델 * 미국의 ASN Framework과 한국의 교육과정을 비교한 Case Study (요약) 개인화된 학습 환경을 구성하기 위해 디지털 자원에 대한 메타데이터, 학습 분석 기술 등 다양한 기술과 표준들이 개발되었고 실제 서비스에 적용된 사례도 적지 않다. 그런데 노력에 비해 만족스러운 성과를 도출한 경우는 드문 것 같다. 원인은 무엇일까? 무언가 우리가 놓치고 있었던 것은 없었을까? 미국의 ASN(Achievement Standards Network) Framework 사례를 보면서 발견한 시사점은 교육과정을 링크드 데이터로 발행하여 세부 주제단위 정보를 역량정보로 해석할 필요가 있다는 것이었다. 이 세션에서는 링크드 데이터에 대한 개념 소개와 함께 우리 초·중등 교육과정을 링크드 데이터로 발행하기 위한 표준화된 구조를 논의한다. |
정현숙 교수 (조선대) |
| 18:00 ~ 18:10 | IMS Learning Impact Awards 2016 본선 진출 후보 발표 폐회 |
(2일차) EDUPUB Recap 워크숍 : COEX Hall C(박람회장 내 IMS Korea 특별관)
- 개요 : 디지털 교과서 출판 및 서비스를 위한 융합 표준인 EDUPUB에 대한 이해를 돕고, 현재까지 추진된 EDUPUB 프로젝트 현황을 공유한다. EDUPUB Alliance가 지향하는 바와 국내 전자출판 및 이러닝 산업계에 시사하는 주요점을 글로벌 컨소시엄 대표들을 통해 들어본다.
- 주요 주제 :
- 주제1: EPUB3 EDUPUB Profile (디지털 교과서 모델)
- 주제2: Open Annotation (전자책의 사용자 주석처리)
- 주제3: Distrubutable Object and Scriptable Component (맥락 객체와 위젯)
- 주제4: IMS Global의 학습 기술 표준 활용 가이드 (온라인 평가, 학습용 SW 등)
- 워크숍 프로그램 :
14:00 – 15:00 EPUB3 EDUPUB 프로파일 외 전자출판 표준 소개 (Markus Gylling, CTO, IDPF) 15:00 – 15:30 휴식 및 전시제품 관람 15:30 – 16:30 IMS Global의 EDUPUB Best Practice - Question & Test Interoperability, Caliper and Learning Tools Interoperability (Rob Abel, CEO, IMS Global) 16:30 – 17:00 2015년도 EDUPUB Workshop을 통해 본 시사점과 한국의 디지털 교과서를 위한 제언 * 패널 토론 (Markus Gylling, Rob Abel, 전자출판 표준화 포럼 전문가)
* 이 워크숍은 순차 통역으로 진행됩니다.